Questo libro e' il racconto delle esperienze maturate nell'arco di due anni presso una scuola dell'area milanese. Un racconto da cui si vede come, anche disponendo di mezzi molto semplici, le tecnologie digitali si possono integrare nei processi di insegnamento-apprendimento, con risultati talvolta sorprendenti. Progetti originali come l'elaborazione di storie, la combinazione di disegni e fotografie digitali, la realizzazione di fumetti o piccole animazioni possono favorire la collaborazione, stimolare la creativita', modificare in profondita' i rapporti degli studenti fra loro e con gli insegnanti.
Dall'analisi delle esperienze, Gianfranco Falcone e Rosario Sica traggono considerazioni di carattere piu' generale, offrendo complessivamente un materiale assai utile per la riflessione di tutti coloro che si occupano di scuola e nuove tecnologie.

Nel CD-ROM allegato: progetti realizzati dai bambini della scuola elementare, di cui si raccontano nel testo la genesi e le caratteristiche.

Gianfranco Falcone, laurea in filosofia a indirizzo psicologico, insegna nelle scuole elementari del territorio milanese dal 1979. Con una ventennale esperienza nell'ambito della formazione, con particolare riferimento al disagio infantile e dei minori. Ha pubblicato per la Teorema - Petrini 'Storie a colori', corsi di letture e di educazione linguistica per il secondo ciclo della scuola elementare.
gianfranco.falco@libero.it
Rosario Sica, fisico cibernetico, ha conseguito un Master in marketing e comunicazione sociale. Iniziata la carriera professionale come insegnante, successivamente ha assunto incarichi di consulenza e direzione progetti di formazione in Cile (MAE), in Vietnam con Médecins Sans Frontières, in Italia presso Learning Technologies, Arthur D. Little, RSO, Ministero Affari Sociali, ELEA gruppo DeA.
rosario_sica@libero.it