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Testo, scrittura, editoria multimediale
EditoreApogeo
AutoreAnichini Alessandra
CollanaIdee e strumenti
Pagine304
Volumi1
LivelloIntroduttivo
LinguaItaliano
Data pubblicazione06 - 2003
ISBN8850320906


 Prezzo di copertina 
 Euro 25,00  

 Presentazione       Indice      

Indice

Presentazione
Prefazione

1. Il testo pensato
1.1 Storia
Evoluzione del concetto di testo
1.1.1 Premessa
1.1.2 Testo e scrittura
1.1.3 Il testo orale
1.1.4 Il mondo come testo
1.1.5 Il testo come intenzione comunicativa
1.1.6 Il testo come struttura
1.1.7 Il testo come oggetto
1.1.8 Il testo senza materia
1.1.9 La nuova interattivita'
1.2 Progettazione
Scrivere per pensare
1.2.1 Mettere ordine nei pensieri
1.2.2 Pianificare il testo
1.2.3 Scrivere le idee
1.2.4 Tecniche per la generazione di idee
1.2.5 Pensieri organizzati in strutture
1.3 Stesura
I due tempi della scrittura
1.3.1 Quando si inizia a scrivere
1.3.2 Scritture di servizio
1.3.3 Sceneggiature cinematografiche
1.3.4 L'opera d'arte come sceneggiatura
1.3.5 Sceneggiatura multimediale
1.4 Pubblicazione
Scrittura, comunicazione e pubblicazione
1.4.1 Espressione, comunicazione, pubblicazione
1.4.2 Le antiche forme della pubblicazione
1.4.3 Le nuove forme della pubblicazione
1.4.4 Scrivere per esserci
Conclusioni

2. Il testo che si stampa
2.1 Storia
Breve storia del testo a stampa
2.1.1 Modelli antichi
2.1.2 La scoperta di un nuovo codice
2.1.3 La nuova percezione del testo
2.1.4 La tipografia della pagina
2.1.5 Forma e contenuto
2.2 Progettazione
Strumenti di prescrittura
2.2.1 Una macchina tante funzioni
2.2.2 Scalette
2.2.3 Tipologia di scalette
2.2.4 Scalette al computer
2.3 Stesura
Una parola dopo l'altra
2.3.1 Per il piacere di leggere
2.3.2 Il flusso della scrittura
2.3.3 Capitoli, paragrafi, capoversi e altro
2.3.4 Titoli
2.3.5 Modelli predefiniti: stili, temi e composizioni guidate
2.3.6 La scrittura piu' facile
2.3 Pubblicazione
L'aspetto del testo
2.4.1 Impaginazione
2.4.2 La gabbia grafica
2.4.3Caratteri
2.4.4 Colori nel testo
2.4.5 Immagini nel testo
Conclusioni

3. Il testo che si guarda
3.1 Storia
Parole e immagini a tutto schermo
3.1.1 Immagini a 360 gradi
3.1.2 Il libro illustrato e affini
3.1.3 Immagini pubblicitarie
3.1.4 Cinema muto
3.1.5 Quando nasce la multimedialita'?
3.1.6 Arte multimediale
3.1.7 In conclusione
3.2 Progettazione
Presentazioni multimediali
3.2.1 Presentazioni audiovisive: definizione e tipologie possibili
3.2.2 Sequenze, ritmo e tempi di lettura
3.2.3 Sceneggiatura del testo
3.3 Stesura
La scena come spazio di scrittura
3.3.1 La schermata come scena
3.3.2 La percezione dello spazio grafico
3.3.3 La percezione del movimento
3.3.4 La forma del testo a video
3.3.5 Parole da proiettare
3.3.6 Il testo e le immagini
3.3.7 Le immagini di una presentazione
3.3.8 Il sonoro: il testo parlato
3.3.9 Il sonoro: la musica
3.4 Pubblicazione
I ritocchi finali
3.4.1 Il testo in movimento
3.4.2 Le transazioni
3.4.3 Public speaking
Conclusioni

4. Il testo che si naviga
4.1 Storia
Dal testo all'ipertesto
4.1.1 La nascita dell'ipertesto
4.1.2 Ipertesti come sequenze multiple
4.1.3 Ipertesti e interattivita'
4.1.4 Primi tentativi ipertestuali
4.1.5 La Rete, ipertesto per eccellenza
4.1.6 Siti statici e siti dinamici
4.2 Progettazione
Scrivere la struttura
4.2.1 Una scrittura che e' prima progetto
4.2.2 Le fasi della scrittura
4.2.3 Mappe e strutture
4.2.4 Tipologie delle strutture
4.2.5 Sistemi di navigazione
4.3 Stesura
Scrivere l'unita' di informazione
4.3.1 Fenomenologia dell'unita' d'informazione
4.3.2 Il testo etichettato
4.3.3 Creare un testo a piu' livelli
4.3.4 Sottotitoli e segnalibri
4.3.5 Costruire gerarchie
4.3.6 I collegamenti
4.3.7 Come scrivere i collegamenti
4.4 Pubblicazione
Come farsi trovare
4.4.1 Mappa interna e mappa esterna dei testi
4.4.2 Pescare nella rete delle informazioni
4.4.3 Titoli, loghi e altre carte da visita
Conclusioni

5. Conclusioni. Il testo in cerca d'autore
5.1 Sperimentazione in atto
5.1.1 Testi in trasformazione
5.1.2 Molteplici percorsi possibili
5.1.3 Libero accesso alla scrittura
5.1.4 Autori in cerca di spazi
5.1.5 La scrittura a piu' mani
5.1.6 Strumenti di scrittura-lettura collettivi
5.2 Previsioni per il futuro
5.2.1 Strutturare e contenuti
5.2.2 Nuove competenze per i nuovi autori
5.2.3 La nuova scrittura possibile
5.2.4 Consigli a chi scrive
5.2.5 Conclusione
Conclusioni

Bibliografia
Indice analitico



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